SPRAWOZDANIE
Z OBCHODÓW DNI BEZPIECZNEGO INTERNETU
w Zespołe
Szkół Ekonomiczno-Handlowych w Olsztynie
Projekt eTwinning Langsam,
aber sicher (Spiesz
się powoli)
Obchodny Dni Bezpiecznego Internetu są częścią
składową realizowanego w języku
polskim i niemieckim projektu internetowego pod
kierunkiem nauczycielek Elżbiety Dziedzickiej i Edyty Baris.
Działania podjęte w lutym 2017 r.:
1.
Przeprowadzenie w ramach projektu eTwinning
e-lekcji na platformie BlendSpace pt.
„Sicherheit im Netz” („Bezpieczny Internet), w
dniu 06.07.2017 r.
2.
Przeprowadzenie „Szkolnego Dnia Bezpiecznego Internetu”, 07.02.2017 r.
Uczniowie przygotowali
i wygłosili prezentacje multimedialne o następującej
tematyce: „Zagrożenia w
sklepach online”, „Bezpieczeństwo
i prywatność w przeglądarkach”, „Bezpieczne korzystanie
z chmury”, „Bezpieczne korzystanie z
poczty elektronicznej”,
„E-mail-kilka prostych rad”,
„Zasady tworzenia bezpiecznych haseł” i „Bezpieczeństwo
dzieci online”.
Następnie zostały przeprowadzone przygotowane
przez koordynatora projektu
gry interaktywne.
Do przeprowadzenia drugiej gry
zostały wykorzystane telefony
komórkowe.
Uczniowie otrzymali
gadżety ufundowane przez Fundację
Rozwoju Systemu Edukacji, co dostarczyło im dużo radości. Została
zastosowana zatem metoda nauczania zwana
gamifikacją.
3.
Moje
doświadczenia w Internecie”-ćwiczenie sprawności pisania w języku niemieckim przy współpracy międzynarodowej za pomocą
narzędzia Sickymoose, dnia
21.02.2017 r.,
4. Przeprowadzenie spotkania z
przedstawicielem Miejskiej Komendy Policji w Olsztynie, starszym aspirantem Krzysztofem
Bisior, który przeprowadził wykład
dotyczący zagrożeń związanych
z Internetem, dnia 27.02.2017 r.
W ramach spotkania został
przeprowadzony wykład. Młodzież
zadawała pytania.
5. Komentowanie na
projektowym blogu „Dni
Bezpiecznego Internetu”, które zostały przeprowadzone w szkołach
partnerskich w ramach projektu internetowego,
6. Opublikowanie
przygotowanego w grupach międzynarodowych drugiego wydania europejskiego e-magazynu „Sicherheit
im Internet” („Bezpieczeństwo w sieci”),
narzędzie dysk Google,
W magazynie
poruszone następujące aspekty:
wyjaśnienie w atrakcyjny sposób za pomocą
interaktywnych narzędzi czasu przeszłego Perfekt lub Imperfekt,
dekoracje i zdjęcia, gry interaktywne
oraz zaproszeni goście.
7. WYSTAWA PLAKATÓW, pt.
„Cyfrowo bezpieczni”. Plakaty
zostały wykonane za pomocą profesjonalnego programu graficznego
CorelDraw. (od 28.02.2017 r.)
Główny
cel projektu
Poznanie zasad bezpiecznych zachowań w sieci
Szczegółowe
cele projektu
Uczeń umie:
-zainstalować program antywirusowy,
-zwrócić
się z prośbą do wyspecjalizowanych instytucji z prośbą o pomoc w przypadku
zagrożenia w sieci,
-tworzyć bezpieczne hasła,
-komunikować się z rówieśnikami z innych
krajów,
-dzielić się informacjami z partnerami,
-pracować w grupie międzynarodowej,
-robić w bezpieczny sposób zakupy.
Opis
projektu
Projekt internetowy eTwinning pt. Langsam, aber
sicher (Spiesz się powoli) jest zrealizowany w roku szkolnym 2016/17 przez
uczniów klasy drugiej kierunku technik logistyk oraz technik informatyk przy
współpracy ze szkołami z Węgier, Słowacji i Hiszpanii. Zaplanowane działania
przedstawiono w planie pracy (graficznie)
Szczegółowy przebieg działań został
przygotowany przez partnerów projektu za pomocą dysku Google https://docs.google.com/document/d/1GIdRNktn0qybVKB1MOnu2xn20q3gW5ZqpqOgeaaTrTI/edit
Na początku projektu szkoły partnerskie
przedstawiły się. Zespół Szkół Ekonomiczno-Handlowych zaprezentował się w
następujący sposób.
Polscy
uczniowie przygotowali interaktywne zdjęcie, które zawiera ich wypowiedzi
(żółte znaczki) https://www.thinglink.com/scene/838433310743986176
Prowadzimy również blog, gdzie na bieżąco
publikujemy wypracowane materiały i komentujemy działania partnerów.
W dniu 04.10.2016 r. zorganizowaliśmy
wideokonferencję za pomocą narzędzia Google Hangouts. Uczniowie opracowali
również swoje profile na platformie współpracy i napisali e-Maile do uczniów ze
szkoły węgierskiej. W ramach ewaluacji wstępnej nauczyciele szkół partnerskich
przygotowali ankietę online, która zdiagnozowała stan wiedzy uczniów w zakresie
bezpiecznych zachowań w sieci. https://docs.google.com/forms/d/1a6tT6bTKB2KurTlhLk0MIIG_9Rcwjz5-BYc2fLiyCvM/edit
Wyniki ankiety zostały przedstawione za pomocą
książeczki elektronicznej Link do wyników ankiety http://en.calameo.com/read/003048939e497903610b1
Uczniowie ćwiczyli sprawność czytania ze
zrozumieniem przy wykorzystaniu autentycznego artykułu online. Następnie
zostały wykonane ćwiczenia interaktywne. Możliwe było to dzięki przygotowaniu
przez nauczycieli e-lekcji na platformie BlendSpace https://www.tes.com/lessons/TjZTzFoOQBDwhw/sicherheit-im-netz
W lutym w naszej szkole zostały
zorganizowane opisane powyżej Dni
Bezpiecznego Internetu. Dnia 27.02.2017 r. gościem był przedstawiciel policji.
Starszy aspirant Krzysztof
Bisior wygłosił interesujący wykład.
W dniu
20.03.2017 r. odbyła się polsko-hiszpańska wideokonferencja.
Następne
zadanie polega na przygotowaniu przez uczniów internetowego portretu kolegi. W
tym celu wpiszą do przeglądarki jego imię i nazwisko i będą zaskoczeni dużą
ilością znalezionych informacji, na podstawie których wykonają np. awatara
(program Voki). Końcowym etapem będzie przeprowadzenie lekcji otwartej, podczas
której zostaną zaprezentowane rezultaty pracy. Uczniowie wypełnią również
online ankietę podsumowującą. Na stronie internetowej szkoły znajdzie się
artykuł o zrealizowanym przedsięwzięciu.
Produkty projektu:
-trzy
wydania e-magazynu pt. Bezpieczny Internet,
-stworzenie przez nauczycieli e-lekcji na
platformie BlendSpace oraz scenariusza lekcji do niej,
-wykonanie przez uczniów prezentacji, np.
Tworzenie bezpiecznych haseł itd.,
-wystawa
plakatów wykonanych za pomocą profesjonalnego programu CorelDraw (w lutym i
marcu 2017 r.).
Elementy unikatowe projektu Projekt jest
realizowany przy współpracy międzynarodowej przy wykorzystaniu bezpiecznej
platformy współpracy TwinSpace. https://twinspace.etwinning.net/24006/pages/page/145184
Uczniowie pracują w grupach międzynarodowych
przy wykorzystaniu dysku Google. W ten sposób ukażą się w ciągu roku szkolnego
trzy wydanie e-magazynu. Zostaną one opublikowane w formie e-booka za pomocą
narzędzia Joomag. https://twinspace.etwinning.net/24006/pages/page/156856
Została
zastosowana metoda nauczania zwana gamifikacją, która polega na wykorzystaniu w
projekcie ćwiczeń interaktywnych i quizów, np. podczas dnia „Bezpiecznego
Internetu” uczniowie przy użyciu telefonów komórkowych wykonają quiz (narzędzie
Quizizz). Wszystkie wypracowane w projekcie materiały zostaną opublikowane na
otwartych licencjach Creative Commons.
Miejsce i
czas realizacji projektu
Projekt realizowany jest od 08.09.2016 r. do
30.05. 2017 r. w Zespole Szkół Ekonomiczno-Handlowych w Olsztynie.
